园艺专业考研最佳方向，观赏园艺考研学校排名

本内容由小编为大家分享关于.研究生学历报考条件、招生简章、考研分数线、考研调剂、考研真题资料等信息一 园艺专业需要学的课程有哪些 基础科：植物学、植物生理学、生物化学、有机化学、遗传学、土壤学、昆虫学 专业科：园艺植物育种学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、园艺产品贮藏加工学、园艺植物病理学、专业外语等， 园艺和绘画没有太大的关联，园林设计时用的多些，植物学用点，简单，其他基本不用。 我是园艺专业毕业的。 二 园艺专业要学什么 植物学、来植物生理学、源生物化学、有机化学、遗传学、土壤学、园艺植物育种学、蔬菜栽培学、果树栽培学、花卉学、园艺产品贮藏加工学、园艺植物病理学、昆虫学、专业外语等，园艺和绘画没有太大的关联，学园艺没有问题的。 三 园艺专业考研都考那些科目数学 园艺专业考研考试科目初试为国家统考科目：英语、政治、园林设计、专业课一和园林综合理论专业课二；复试各校不尽相同，需要查询考试学校招生简章具体规定。 南京林业大学风景园林学专业2018年考研招生简章招生目录: 考试科目 : ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③615园林综合理论 ④802园林设计 (3)园艺专业的专业课扩展阅读： 园艺专业主干课程： 植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学； 植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 园艺专业学生需要掌握的知识能力： 1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识。 2、掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识。 3、掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能。 4、熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规。 5、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势。 6、掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 参考资料来源：网络--园艺专业 四 园艺专业的选修课程 本课程7学分，课内学时126，开设一学期。 果树栽培是园艺学专业的专业课，也适用于果树栽培技术的学习者。它以北方果树栽培为主要内容，适当介绍柑橘等南方果树。要求掌握这些果树的栽培技术、优良品种等内容。 课程的主要内容是苹果、梨、葡萄、桃、樱桃、杏、枣、板栗、核桃、猕猴桃、草莓、柑橘、枇杷和野生果树等的生产概况、种类与品种、生物学特性、育苗建园特点、整形修剪技术、栽培管理技术及部分果树的山地栽培和旱作技术等。 本课程7学分，课内学时126，开设一学期。 花卉栽培可分为生产栽培、观赏栽培和标本栽培等，本课程以生产栽培为主线进行介绍。因为花卉的生产栽培已成为一项重要的产业。课程内容按照露地花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、岩生花卉、水生花卉）、温室花卉（包括一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、亚灌木花卉、木本花卉、兰科花卉、蕨类植物、仙人掌及多浆植物）、草坪植物与地被植物、盆景艺术及干花制作。 本课程7学分，课内学时126，开设一学期。 蔬菜栽培是一门综述蔬菜生产栽培基础知识和基本技术的课程。目的在于引导将要从事园艺生产、管理等工作的技术人员掌握和了解蔬菜栽培的基础知识、基本理论和技能。 本课程突出栽培知识和技术，按照蔬菜的分类介绍生物学特性、类型和品种、栽培管理技术、种子生产技术等。 本课程6学分，课内学时108，开设一学期。 教学内容主要包括果蔬、花卉等园产品的储藏原理；果蔬、花卉的采收、分级、包装和运输；主要鲜储技术；果蔬加工基础知识；速冻保藏；果蔬的糖制及罐藏技术；蔬菜腌渍泡制技术；果蔬汁加工技术；果蔬、花卉干制技术；插花技艺等。 通过本课程的学习，使学生掌握果蔬花卉采后处理的基本理论和基本知识，学会鲜储技术及方法，并介绍园产品加工处理方法，以合理利用原料，获得优质园产品，达到高效、高产、低耗的目的。 五 园艺专业有哪些课程 园艺学主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学版、应用概率统计权、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 专业前景 本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。 专业特色 解决园艺产业可持续发展的重大需求，强调学生基本技能的培养，注重生物技术和信息技术在园艺新品种选育及产品优质安全生产中的应用，强化园艺产业的旅游观光和生态功能，理论联系实际，全面提高学生的实践创新能力和管理能力。 六 园艺学哪些课程 必修课程 植物学 农科基础化学 土壤肥料学 遗传育种学 植物病虫害防治学 农村经济与管理 现代园艺设施 园艺学概论 计算机应用基础 选修课程 果树栽培 花卉栽培 蔬菜栽培 园产品采后处理 森林培育学 园林规划设计概论 详细情况 //ke./view/146208 七 园艺专业开设哪些课程 培养来内容 专业核心能力自：果树（蔬菜、花卉、食用菌等）生产及开发推广。 主要课程 · 素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。 ·植物与植物生理、数学、化学、英语、植物生产环境、花卉学、蔬菜栽培、果树栽培、植物病虫害防治、遗传育种学、园林测量、田间统计、组织培养、园林树木、园艺产品营销、园林企业管理、植物造景、设施园艺、选修课。 · 艺术观摩、摄影、书法、文学、经济法概论、各国园林观摩。 专业特色 可设置的专业方向：果树、蔬菜、花卉、食用菌。 职业方向 就业面向：园艺领域的技术与管理部门。 八 园艺专业要开哪些科目 主干学科：园艺学 主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 植物学 本课程4学分，课内学时72，其中电视课45学时，开设一学期。 通过本课程的学习，掌握植物学的基础理论、基本知识及基本技能并为学习专业课程打下基础。 课程的主要内容有：形态解剖部分：植物的细胞、组织，植物种子、根、茎叶，营养器官的变态，植物的花、果、实。植物的基本类群：藻类植物、菌类植物、地衣植物、蕨类植物、苔藓植物、被子植物等。被子植物分类：双子叶植物，单子叶植物的分科特征。植物生态：生态条件、植物群落和生态系统等。 后续课程：植物病虫害防治学、遗传育种学等。 农科化学 本课程6学分，课内学时108，其中电视课25学时，开设一学期。 通过本课程学习，了解和掌握与农科各专业有关的化学基础知识、基本原理及基本实验技能，了解这些知识、理论和技能在农业上的应用，培养分析和解决涉及化学实际问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的化学基础。 课程的主要内容：溶液；化学平衡原理；分析化学概述；酸碱反应与酸碱滴定法；沉淀反应与沉淀滴定法；配位反应与配位滴定法；氧化还原反应与氧化还原滴定法；分光光度法；pH电位测定法；农业生产中重要离子的定性分析；有机化学绪论；有机化合物的分类和命名：有机化合物分子的空间形象；烃的重要反应；卤代烃、醇、酚、醚的重要反应；醛、酮的重要反应；羧酸与胺的反应；糖与氨基酸及与农医有关的有机化合物的性质与功能。 本课程后续课程：土壤肥料学、植物病虫害防治学和遗传育种学。 土壤肥料学 本课程6学分，课内学时108，其中电视课27学时，开设一学期。 通过本课程的学习，要求学生掌握土壤学和肥料学方面的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课打好基础。 课程的主要内容：土壤的固相物质，土壤的孔性、结构性和耕性，土壤的水、气、热状况及其调节，土壤的吸附性、酸碱性和缓冲性，土壤的形成、分布和几类低产田土壤的改良，植物营养及植物对养分的吸收，作物的氮素营养和氯肥合理施用，作物的磷营养和磷肥的有效施用，作物的钾营养与钾肥的合理施用，作物的钙镁疏营养和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技术，复合肥料的生产施用，有机肥料，配方施肥技术等。 先修课程：农科基础化学。 遗传育种学 本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，开设一学期。 通过本课程的学习，掌握遗传育种学的基础知识、基本理论和基本实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法。使学生掌握育种目标制定、实现育种目标的理论、方法和技术，了解国内外育种成就与发展，并具有推广、繁育良种必备的知识和技能。 课程的主要内容：上篇介绍遗传学基础知识，包括遗传的细胞学基础、遗传的三大规律、染色体变异、遗传物质的分子基础、基因工程、基因突变、数量性状的遗传、近亲繁殖和杂种优势、细胞质遗传、群体遗传等。下篇介绍育种学内容，包括育种目标的制定、种质资源、植物的繁殖方式、引种、选择育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、生物技术在育种上的应用、品种审定和推广、计算机在遗传育种研究中的应用等。 先修课程：农科基础化学、植物学。 虫害防治学 本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，开设一学期。 通过本课程的学习，要求掌握各种植物病虫害的生物学特性，综合治理策略和配套措施。 课程的主要内容：由植物病害防治、虫害防治、农药及其使用三部分组成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病机制及其变异，植物传染病的发生、发展与流行，非传染病，水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要病害及其防治。虫害防治部分包括昆虫概述、昆虫的生物学特征、昆虫的形态及生理、昆虫分类、昆虫与环境、水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要虫害及其防治。农药及其使用部分包括农药的分类、剂型、影响药效的因素，杀虫剂的分类、杀虫原理、主要杀虫剂介绍，杀菌剂的涵意及杀菌原理、使用方法、主要杀菌剂介绍。 先修课程：植物学、农科基础化学。 农村经济 本课程5学分，课内学时90，其中电视课18学时，开设一学期。 通过本课程的学习，要求学生掌握农村经济与管理的基础理论、基本知识和基本方法。课程的主要内容：农村经济与农村经济管理的职能、任务、原则和方法，我国农村经济制度，农村的经济形式和经营方式，产业结构，农村资源管理，农村科技管理，乡镇企业管理，流通与市场，财务与分配、农村经济效益及农村现代化等。 园艺设施 本课程5学分，课内学时90，其中电视课12学时，开设一学期。 我国农业将向设施农业方向发展，而设施的应用首先是在园艺作物。学生通过本课程的学习，掌握园艺设施场地的选择与布局、建筑投资计划的制定、温室大棚及环节调节设备的建设、无土栽培装置及地域能源的利用。 本课程介绍了设施农业的发展概况、生产上应用的设施类型、设施规划、设施内小气候(光、温等)调控、新型采光保温材料、设施内的各种装置(CO2施肥装置、小型耕作、嫁接、节水灌溉等机具)、各种设施的结构、性能、设计与施工等内容。 园艺学概论 本课程8学分，课内学时144，其中电视课27学时，开设一学期。 本课程是在基础课和专业课之间的一门专业基础课，既可为学习园艺专业的学生打下专业基础，又可为园艺生产者提高基础理论水平和生产水平服务。要求学生掌握园艺学的基础理论、基本知识和基本技能。 课程的主要内容是园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、生长发育与环境、园艺植物的繁殖、品种改良、栽培技术、设施栽培、生长调节剂的应用、园产品采后处理及贮藏、园林艺术和园艺产品市场等内容。 九 园艺专业的主干课程 主干学科：园艺学 主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 本课程4学分，课内学时72，其中电视课45学时，开设一学期。 通过本课程的学习，掌握植物学的基础理论、基本知识及基本技能并为学习专业课程打下基础。 课程的主要内容有：形态解剖部分：植物的细胞、组织，植物种子、根、茎叶，营养器官的变态，植物的花、果、实。植物的基本类群：藻类植物、菌类植物、地衣植物、蕨类植物、苔藓植物、被子植物等。被子植物分类：双子叶植物，单子叶植物的分科特征。植物生态：生态条件、植物群落和生态系统等。 后续课程：植物病虫害防治学、遗传育种学等。 本课程6学分，课内学时108，其中电视课25学时，开设一学期。 通过本课程学习，了解和掌握与农科各专业有关的化学基础知识、基本原理及基本实验技能，了解这些知识、理论和技能在农业上的应用，培养分析和解决涉及化学实际问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的化学基础。 课程的主要内容：溶液；化学平衡原理；分析化学概述；酸碱反应与酸碱滴定法；沉淀反应与沉淀滴定法；配位反应与配位滴定法；氧化还原反应与氧化还原滴定法；分光光度法；pH电位测定法；农业生产中重要离子的定性分析；有机化学绪论；有机化合物的分类和命名：有机化合物分子的空间形象；烃的重要反应；卤代烃、醇、酚、醚的重要反应；醛、酮的重要反应；羧酸与胺的反应；糖与氨基酸及与农医有关的有机化合物的性质与功能。 本课程后续课程：土壤肥料学、植物病虫害防治学和遗传育种学。 本课程6学分，课内学时108，其中电视课27学时，开设一学期。 通过本课程的学习，要求学生掌握土壤学和肥料学方面的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课打好基础。 课程的主要内容：土壤的固相物质，土壤的孔性、结构性和耕性，土壤的水、气、热状况及其调节，土壤的吸附性、酸碱性和缓冲性，土壤的形成、分布和几类低产田土壤的改良，植物营养及植物对养分的吸收，作物的氮素营养和氯肥合理施用，作物的磷营养和磷肥的有效施用，作物的钾营养与钾肥的合理施用，作物的钙镁疏营养和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技术，复合肥料的生产施用，有机肥料，配方施肥技术等。 先修课程：农科基础化学。 本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，开设一学期。 通过本课程的学习，掌握遗传育种学的基础知识、基本理论和基本实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法。使学生掌握育种目标制定、实现育种目标的理论、方法和技术，了解国内外育种成就与发展，并具有推广、繁育良种必备的知识和技能。 课程的主要内容：上篇介绍遗传学基础知识，包括遗传的细胞学基础、遗传的三大规律、染色体变异、遗传物质的分子基础、基因工程、基因突变、数量性状的遗传、近亲繁殖和杂种优势、细胞质遗传、群体遗传等。下篇介绍育种学内容，包括育种目标的制定、种质资源、植物的繁殖方式、引种、选择育种、杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、生物技术在育种上的应用、品种审定和推广、计算机在遗传育种研究中的应用等。 先修课程：农科基础化学、植物学。 本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，开设一学期。 通过本课程的学习，要求掌握各种植物病虫害的生物学特性，综合治理策略和配套措施。 课程的主要内容：由植物病害防治、虫害防治、农药及其使用三部分组成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病机制及其变异，植物传染病的发生、发展与流行，非传染病，水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要病害及其防治。虫害防治部分包括昆虫概述、昆虫的生物学特征、昆虫的形态及生理、昆虫分类、昆虫与环境、水稻、小麦、棉花、蔬菜、果树主要虫害及其防治。农药及其使用部分包括农药的分类、剂型、影响药效的因素，杀虫剂的分类、杀虫原理、主要杀虫剂介绍，杀菌剂的涵意及杀菌原理、使用方法、主要杀菌剂介绍。 先修课程：植物学、农科基础化学。 本课程5学分，课内学时90，其中电视课18学时，开设一学期。 通过本课程的学习，要求学生掌握农村经济与管理的基础理论、基本知识和基本方法。课程的主要内容：农村经济与农村经济管理的职能、任务、原则和方法，我国农村经济制度，农村的经济形式和经营方式，产业结构，农村资源管理，农村科技管理，乡镇企业管理，流通与市场，财务与分配、农村经济效益及农村现代化等。 本课程5学分，课内学时90，其中电视课12学时，开设一学期。 我国农业将向设施农业方向发展，而设施的应用首先是在园艺作物。学生通过本课程的学习，掌握园艺设施场地的选择与布局、建筑投资计划的制定、温室大棚及环节调节设备的建设、无土栽培装置及地域能源的利用。 本课程介绍了设施农业的发展概况、生产上应用的设施类型、设施规划、设施内小气候(光、温等)调控、新型采光保温材料、设施内的各种装置(CO2施肥装置、小型耕作、嫁接、节水灌溉等机具)、各种设施的结构、性能、设计与施工等内容。 本课程8学分，课内学时144，其中电视课27学时，开设一学期。 本课程是在基础课和专业课之间的一门专业基础课，既可为学习园艺专业的学生打下专业基础，又可为园艺生产者提高基础理论水平和生产水平服务。要求学生掌握园艺学的基础理论、基本知识和基本技能。 课程的主要内容是园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、生长发育与环境、园艺植物的繁殖、品种改良、栽培技术、设施栽培、生长调节剂的应用、园产品采后处理及贮藏、园林艺术和园艺产品市场等内容。 考研招生网

园艺考研哪个学校好

中国农业大学呗！！ 一个北方211综合性大学基本上就排除了你想找个果树学或者观赏园艺学水平好点就业好点的可能了，因为想要牌子的话目前冷门的园艺除了中国农业大学和浙江大学，其它的要不就是牌子好专业优势不强要不就是牌子一般但是专业优势不错，所以你还挺理性的~哈哈 北方的吉林农业大学 沈农等等也不符合你那个综合性大学啊等等好牌子的要求啊。。。

怎样选择专业？

在大学生十大遗憾排行榜里，有一条是“选错了专业”。每年都会有大学生，因为选择的专业不如意而后悔四年、甚至一辈子！考生如何选择自己适合的专业？1、首先理清工科和理科的区别理科属于研究型，工作地点多在室内，一般去向是研究所，但对学历要求也较高。而工科是实践多于理论，本科毕业后也可以实现就业，大部分去向是企事业单位。2、挑学校首选双一流、985、211大学这些大学都是我国重点一本高校，科研经费多，师资力量强。985、211大学在全世界承认学历。像北京大学、清华大学、中国人民大学等学校都是211及985的院校。部分艺术类院校，包括中国传媒大学、中央音乐学院，属于211院校。985、211大学属于以前的评价体系，后来改成了双一流建设高校及拥有一流学科的高校，这些也是重要的参考因素。另外，还可以按专业和学科排名，也就是全国第四轮学科评估结果来选择优质高校。3、选专业要选学校的王牌专业(国家一级学科)选定了院校后，在选择专业方面，学生最好根据自己的兴趣爱好、知识积累及能力、潜力，着重考虑该校的王牌专业。既然是王牌，国家便会相应地加大扶持力度，这些学校的专业师资力量和教学设施很强，学习氛围好。而且，从侧面也能反映出此类专业的发展空间及就业前景。4、分清专业本身属文属理专业有仅理科可报、仅文科可报、文理兼报的；新高考地区还有必选物理、历史或其他科可报，不限专业的。各位家长在和孩子选报时需要了解清楚，千万不可在文理，或物理和历史的选择上出现小问题。5、了解专业所学的具体方向，以免误报很多人通常会误解某些专业的学习方向，误入门槛后才追悔莫及。比如：人们通常所认为的编导专业，其实是一个大类的分法，确切应理解为“编导类”专业。它可细分成广播电视编导专业、导演专业、戏剧影视文学专业、文化产业管理专业等，而某些专业如广播电视编导专业则又可细分为好几个方向。如果考生在填报时不多加注意，很容易入错门。偏文科专业分布情况从整体上来看，文科生可选择的专业主要集中在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等8个学科门类。大约有230种专业招收文科生。哲学门类包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。经济学门类包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，23种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共47个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。教育学门类包括教育类、体育两大类共26种专业。其中也有一些文理兼收的专业。文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、新闻传播学类（交叉专业）四大类，共123种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、新媒体、广播电视、广告等专业都属于这一门类。历史学门类包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等8个专业。管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，63种专业。同时也是文理兼收的招生大户。文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等。艺术学门类包括美术学、设计学、戏剧与影视学类等5大类，共51个专业。艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找。但也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，如戏剧影视文学、广播电视编导、动画等。偏理科专业分布情况理科生可选的范围就大得多。在目前我国高等教育本科的12个学科中，理、工、农、医这四个门类基本上都是理科生的天下。文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业也都可以文理兼招。1、理科生报考比较集中的四大门类理学中基本都是纯理科专业，包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等12个大类，45种专业。工学共有31个大类，246种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，43种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。医学共包含11个大类，61种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的，像临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等专业更是考生们报考的热门。2、受理科生青睐的经管类专业除了理、工、农、医这四个主要学科外，经济学、管理学中很多专业更是对理科生青睐有加，有很多只招收理科生或文理兼收的专业，都是理科生选择的重点。如经济学中金融学、经济学、金融工程、投资、保险等；管理学中信息管理与信息系统、工程管理、农业经济管理、土地资源管理、物流工程等。法学、社会学、公安学类有很多学校都会投放一些计划招收理科生。另外，一些教育学、体育类等专业也会在理科中招生。文理兼收的专业分布情况经济学门类中的所有专业，主要有10个：经济学、统计经济学、财政学、税务学、金融学、金融工程、保险学、投资学、国际经济与贸易、贸易经济。管理学门类中的所有专业，主要有共12个：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理、审计学、行政管理、海关管理、物流管理、标准化工程、电子商务。文学门类中新闻传播学类中的3个专业：广播电视学、传播学、网络与新媒体及外国语言文学类中，包括英语、德语、法语、日语、西班牙语、商务英语等语言类专业。理学门类中的4个专业：地理科学、地理信息科学、心理学、应用心理学。工学门类中的4个专业：工业设计、数字媒体技术、服装设计与工程、风景园林。农学门类中的园林专业。但需要注意的是，并非所有学校的以上专业都文理兼招！比如心理学，大部分顶尖学校就只招收理科生。具体学校各专业文理要求，还需要去学校官网确认。男女生分别适合什么专业1、理科（偏理科）女生适合的专业医学类专业——例如护理学、口腔医学、眼视光学等都挺合适的，不过学医本身也不容易，愿不愿意让孩子报考，家长也要想清楚一些。当然这几个专业其实都不一定非要考研才好就业，所以才推荐给大家。经济金融类专业——一般来说女生学经济学或者金融学都是挺合适的，不过如果性格内向的话，就不太建议报考。比较适合性格外向的女生，如果要报考的话最好是报考沿海发达城市的大学，就业优势更大。小语种类专业——理科女生学语言类专业也合适，可能报考的更多的还是文科女生。当然学语言主要还是看语感，关键还是看自己。南方的院校东南亚语言实力更好，日语可报考沿海地区大学，俄语考北方的大学。师范类专业——其实如果想要工作稳定的话，师范类专业也是不错的，可以报考数学、物理、化学相关的，相比起文科老师来说，理科老师还是比较受欢迎的，所以女生报考这类专业同样也挺好就业的，还稳定。管理学类专业——其实管理学类专业理科女生也一样可以报考。不过大部分的管理类专业其实就业都很一般，主要是收入不算高。如果不是从985或者211这些大学毕业的话，能够进入大企业的机会就很少了。法学类专业——这类专业本身来说现在的就业不算很好，所以报考的话需要对法学专业很感兴趣的学生报考。同时对学生的性格、口才、思维都有很高的要求。当然确实有很多岗位是比较适合女生的，感兴趣可以了解。计算机类专业——女生并不是不适合报考工科专业，计算机类专业女生报考其实一样也不错。主要是就业面很广，即便以后不做码农，也一样可以找到工作。但缺点是很多女生学起来难度大，如果想报的话一定要考虑清楚学习难度的问题。2、文科（偏文科）女生适合的专业研究型：经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等。工具型：中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等。艺术型：中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导、数字媒体艺术等。管理型：中文、历史、幼儿教育、学前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英语、酒店管理、商务英语、国际贸易等。事务型：商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等。服务型：空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等。3、理科（偏理科）男生适合的专业研究型：经济学、金融学、金融工程、税务、信用管理、侦查学、经济犯罪侦查、火灾勘查等。工具型：金融工程、侦查学、经济犯罪侦查、职业技术教育类、文物保护技术等。艺术型：农艺教育(职业技术教育类)、园艺教育(职业教育类)、印刷工艺教育(职业教育类)、机械制造工艺教育(职业教育类)等。管理型：国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、外交学、教育学类、职业技术教育类等。事务型：保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、金融工程、税务、边防管理、火灾勘查、警犬技术、公安情报学等。服务型：国际经济与贸易、贸易经济、国际文化贸易、保险、信用管理、社会学、社会工作、外交学、国际事务、教育学类等。4、文科（偏文科）男生适合的专业研究型：哲学、经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学等。工具型：口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、建筑装饰工程技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理等。 艺术型：电脑艺术设计、影视编导、商业美术设计、广告设计、数字媒体艺术等。 管理型：国际文化贸易、经济贸易、国际商务、中文、哲学、历史、工商管理、市场营销等。 事务型：文秘、会计、会计电算化、财务管理、空中乘务等。 服务型：空中乘务、航空服务、法律文秘、旅游管理、酒店管理。

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