3+2中高职衔接合作方案，3+2中高职衔接属于贯通培养吗

本内容由小编为大家分享关于.在职研究生学历报考条件、在职研究生考试、在职研究生报名、在职研究生学费、在职研究生考试科目、考研真题资料等信息。北京积分落户网 > 北京子女入学 > 关于公布2023年“3+2”中高职衔接办学新增项目及已立项项目质量监测结果的通知

各区教委，各有关职业院校：

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和北京市《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》，深化高质量现代职业教育体系建设，紧密契合首都 四个中心 建设和经济社会发展对高素质技术技能人才的需求，突出中高等职业学校办学特色和集成优势，强化高素质技术技能人才系统培养，市教委及市人力社保局组织对2023年拟新增 3+2 中高职衔接申报项目开展了论证评审，同时对所有已立项项目开展了质量监测，现将2023年新增立项项目及通过质量监测的已立项项目名单予以公布，并就下一步有关工作通知如下：

一、坚持 整体设计、系统培养、需求导向、突出特色 的原则。合作院校要发挥中高职集成优势，加强一体化人才培养方案设计和持续修订，在重订教学计划、重构课程体系、重组教学模块上进一步完善，强化立德树人，注重文化基础和综合素质培养，关注学生心理健康，按照学生综合素养和可持续发展的职业能力递进规律，研究制定课程体系，强化特色凝练，实现衔接创新。

二、全过程强化校企合作，深化产教融合。在中高职院校紧密合作基础上，强化与市场需求的无缝对接，在校企、校校的多元、系统和深入合作中，开拓新业态、新技术和特色产业人才培养，打造极具特色的 3+2 中高职衔接品牌专业，对接首都城市功能定位和京津冀协同发展要求，发挥职业教育服务高精尖经济结构、超大城市运行管理、高品质民生需求和文化传承创新的重要支撑作用。

三、加强衔接办学管理，强化质量提升。中高职学校要对招生录取、教学管理、转段升学、质量评价等环节协同管理，共享产教融合资源，加强各类教学资源共建共享共用，加强对教育资源、管理力量和师资队伍的整体统筹，不断总结和改进教学方法和手段，加强教育教学质量监控，做好学生录取、转段、毕业等各阶段学籍管理工作，以精细化管理进一步保障人才培养质量提升，深化中高职衔接办学的内涵发展。

为保障中高职衔接办学持续高质量发展，完善监测评价和动态调整机制，以后每年都将继续对所有已立项项目开展质量监测。对于质量监测结果不合格的已立项项目，撤销衔接办学资格，自当年起停止招生。

北京市教育委员会 北京市人力资源和社会保障局

2023年3月22日

（联系人：北京教科院职教所王宇波，18911294280;市教委职成处张兰，51994985;市人力社保局职业能力建设处尉敏，55585171）

2023年新增 3+2 中高职衔接办学项目名单

通过质量监测的已立项 3+2 中高职衔接办学项目名单

上述内容仅供参考，想要了解更多内容资讯可以咨询考研招生网获取更多信息。

本文转载自：北京教育委员会

原文网址：jw官方域名/xxgk/zfxxgkml/zfgkzcwj/zcqtwj/202304/t20230413_3031648

ZHAOSHENG.NET【招生网】.汇集全国,名牌大学院校考研信息,研招网,考研经验,复习资料,考研调剂,录取分数线,考研真题,专业目录,考研辅导班,考研成绩查询等高校招生信息！