音乐考研目标院校怎么选，考研中的目标院校

本内容由小编为大家分享关于.研究生学历报考条件、招生简章、考研分数线、考研调剂、考研真题资料等信息事先说明一下，以下内容更适合想走保研路线的师弟师妹们，如果你们学校你们专业正好要保研资格，那么我个人觉得如果你按照我的规划路线走的话，我觉得拿下一个保研资格基本上是必然事件。因为从一个博士的视角去规划本科四年的话，基本上可以说是降维打击！ 如果你们学校和专业没有保研资格的话，那就有选择的进行吸收吧，因为我自己确实没有经历过考研，所以对于考研的技巧确实我不是太擅长！ 为了方便各位师弟师妹进行阅读，我将按照大一、大二、大三和大四的顺序详细介绍每一学年的重点，下面我们正式开始： 1. 大一 Freshman 大一是大学四年中最容易拉开差距的一年，如果开窍的快，有人手把手带的话，一马当先抢占身位后接下来就是一片坦途，反之一个疏忽、稍有懈怠，马上就会被被人拉开距离，后面追可能就没那么容易了，最终让你的成长之路多一些波折，甚至直接改变人生。 而造成以上一个天上一个地下的结果的根本原因就是信息差，对于大多数的大一新生来说，可以说对于大多数根本不知道大学是什么套路。有两个问题非常的突出：第一是根本不知道大学毕业后的出路有几种？第二是非常容易继续采用高中的学习方法去学习大学课程，最后是事倍功半！接下来我们就详细说说这两个问题： 1.1 大学几条常规的成长路线 本科毕业后大学生的出路无外乎：出国、上研、考公进体制、应聘进企业。出国和考公务员这两条道路身边很少有人走，所以确实给不了什么建议。进企业这条路到可以说说，进企业简单粗暴的分无外乎进国企、进私企、进外企。就我本身从事的汽车行业来说，我可以很明确的说，不管你是什么企，本科毕业直接入职，上升通道真的非常非常的窄，简单的说就是非常的难混，50岁能爬到中层就很不错了，很幸运了。当然各行业的形势不同，企业性质不同，用人风格不同，多多少少还是有些出入，但是就我个人接触到的情况来看，如果条件允许，至少要读一个硕士，再出来就业，这样可能未来更有保障一些。那么本文后续所提到的方法就是针对于上研这条成长道路。 上研自然就分为考研和保研，如果你可以保研的话，我非常建议你走保研这条路！为什么这么说，因为保研有极具诱惑的几大优点： 首先，保研最大的bug就是拥有提前选导师的权利，大多数导师还是更愿意招保研的，并且一招就把名额全用了！所以考研成绩再高也只能挑保研挑剩下的，并且留给考研学生的名额真是越来越少了，都留给保研的了，自然而然考研选到渣导的概率更大！ 其次，保研可以直博，成为学术型硕士的概率更大，对未来有更多的选择权，可申请硕博连读，不会未考博名额不够而担忧！ 最后，对一部分人来说，保研比考研更容易！因为保研有很多盘外招，比如说竞赛、论文、专利等等！考研的话最近几年的形势大家也都看见了，初试根本拉不开差距，初试满分500，差10分，最后初试和复试一加权，10分差距瞬间变2分，区分度瞬间缩小，怎一个卷字了得！ 保研的核心就是GPA、就是加权平均分啊！虽然现在各种学校推出的夏令营，还有什么优营和普通营，花样无穷，但是论文专利也好、奖项荣誉也罢都是锦上添花，锦都没有，再添花也是空中楼阁。不同类型的学校要求的排名不一样，985可能是20%-30%，211可能是10-15%、双非就可能是5%。加权成绩不够，你连保研资格都没有！ 1.2 一切与学习无关的事情不要去做 既然我们已经明确了加权成绩最重要这一点，那一切与学习无关的事情就不要再去做了，毕竟人的精力是非常有限，大多数人没有能力脚踏两只船，最后的结果肯定的顾此失彼！ 1.2.1 不要去当什么班级干部 不要去当班级干部，不要跟我说什么干部保研之类的选项，你只要一心学习，付出同样的精力，你可以轻松正常保研，那为什么要走干部保研这条路？ 首先，当今大学生个性意识很强，说的简单直白点儿就是“不好管”，大学的班级是一个极为松散的组织，班长要管理一个班级，可是他又没有任何权利，只是一个上传下达的桥梁，管理成本极高，并且是矛盾冲突的最前沿。举个例子，比如说学院组织了一个活动，要拉学生充观众，你作为班长你肯定逃不掉了，辅导员还让你再拉5个，说白了这5个人就是你浪费你的人情拉来的，但是辅导员不会认你这个人情，他只会认为这是你的本职工作。多拉来一个人辅导员不会表扬你，少拉来一个人他反而会批评你，所以这种出力不讨好的事儿，咱聪明人就别干了。 其次，当班干部付出和收获不对等。当班级干部保研没加分，评奖学金金没有加分，全年义务劳动一分钱不给多发，这种性价比真是太低太低了。你愿意帮助同学，你自己去帮助就好了，不要给自己套上一个班干部的枷锁！ 最后，不用太在意辅导员。越好的学校辅导员越是没啥权力，最后决定你能不能毕业，能不能保研的，其实辅导员一点儿话语权都没有。对于那种人品不咋地的辅导员，就让他有多远滚多远。 1.2.2 不要去参加什么学生会之类的社团 一进入大学，开学2个月内，各大社团都疯狂纳新，为啥呢？因为老生都退的差不多了，没有免费劳动力了，那可不就得赶紧纳新招人嘛，要不那些主席啊、部长啥的不就成了光杆司命了嘛。所以我的建议就是全凭你的兴趣，挑1-2个加一下，主要是为了多认识认识人，比如说剧本杀缺个人啊，密室缺个人啥的，吃饭缺一个AA的啥的，就从你社团认识的人里找一个，另外还有可能碰上一段姻缘，这也是相关不错的。 千万别听一些人说多加一些社团，积攒自己的人脉，都是扯淡。当你手里没东西的时候，人脉一点儿价值都没有（这都是我的亲身体验啊，那脸被扇的现在还疼呢）。永远记住一点，只要是社团活动耽误了你的学习计划，果断推掉。不要给那些所谓的部长啊、主席啊任何面子，或者连拒绝都不用，电话不接，微信不回直接消失就行。社团的作用就是在于丰富你的业余生活，你还想占用为业余生活之外的时间，门都没有！ 1.2.3 如果有条件的话一定搬出宿舍，远离无用社交 强烈建议有能力的师弟师妹们可以尽快搬出宿舍去住！处理宿舍的各种人际关系真是头疼的要死，省下这些精力，无论是复习课程，投身科研还是参与竞赛都会对你的保研产生不可限量的积极作用！ 除此之外，大一入学后通常学院会派一个大二的学长或学姐来带新生，让新生尽快熟悉大学环境。所以很多学生在学习上遇到困惑或者是面临选择的时候，第一时间会去咨询这些大二的学长和学姐，或者是咨询社团里认识的学长学姐。这其实是一个误区，咨询一定要咨询大四的已经保研成功的学长学姐和那些大三就专业排名靠前的学长学姐。其实很多大二的学生对自己的未来根本就没有规划，他们的有一些建议和意见说实话是不靠谱的。既然就是要争取保研，刷GPA，那一定要问保上研或者是GPA前十的学长和学姐的意见，他们的意见才更有价值。不要让不靠谱的人的意见干扰到你对未来的规划。 1.3 如何像个大学生一样学习 千万不要别再把你高中的那套学习方法用来学大学课程了！性价比超低不说，还容易拿不到高分，完全是事倍功半，得不偿失！ 大学学习的核心思想就是：你考啥我学啥！因为如果你继续深造，你会发现除了专业课的一些基础知识外，其他课程基本用不到，参加工作之后更是用不上！ 所以大学上这些课的主要目的就是为了考一个高分，那么怎么才能考个高分，那就要做好以下几点： 1.3.1 牢牢把握住课堂 上课必坐第一排，一定不要玩手机，不管听不听得懂，眼神要跟老师有交流，跟老师要有互动，老师提问题，只要会个50%就可以举手说说想法！课间可以帮老师擦擦灰板，倒杯热水，聊上两句。一定要加上老师的微信或者要到联系电话，一次不给可以隔一段时间再要！有些课程老师会安排出答疑时间，每次都要去，没问题创造出问题也要去！ 做这些的核心用意就是给老师留下努力学习的印象！你周围的人越是不认真，这种对比，你就越有优势！要的就是这个态度，这个态度就是为后续做好铺垫！ 另外建议每堂课录音，有条件的话可以录像，课后反复听你就知道哪些是重点了！ 1.3.2 课后作业尤为重要！ 一定要认真对待每一次课后作业，最好是自己做！很多作业题就是后面考试的原题，做过一遍，熟悉归纳总结解题方法，期末总复习的时候就会轻松很多！ 就算抄也要按时交，就算抄也要抄的工工整整。在一群交上来的乱七八糟的作业中，你的字迹工整，老师一定会对你有好的印象。既然卷是现状，那就要卷出风格，卷出特色。 1.3.3 大作业和presentation 现在很多课程都会布置大作业，或者是课堂上的presentation，而这一部分也是最后总成绩的重要组成部分，所以同样要格外重视！ 大作业具体内容方面我个人建议是从小处着眼，题目不要太大！其实任课老师其实也没指望本科生能为写出什么高质量的论文，所以更看重一些基本素养，包括行为结构啊，例如研究背景综述、提出问题、解决问题、得出结论！学术语言的运用啊，文献检索总结归纳啊等等，所以从小处着手，这样你能驾驭！让本科生为了写一个大作业，读50篇SCI，那还是太强求了，不现实！ 另外需要注意的一个对于大作业的细节，那就是排版格式以及最后的打印装订，这就是你态度的一种体现，既然老师对你的内容不抱什么期望，那对大作业的第一感受就十分重要了！所以必须下功夫！ 课堂presentation如果可以选择顺序的话，我推荐是第二组！因为可以看看第一组展示过程中有哪些突发状况什么的，你自己做presentation的时候就可以多多注意，有则改之，无则加勉！而中间段和结尾段导师会疲劳，给分也会很随意， presentation的核心是ppt，并不是要做的炫，但一定要清晰，包括字体、字号、背景色、字体颜色等等！然后就是讲稿的准备以及不停的试讲，一定要保证流畅！就是你每次练习总时长都可以控制在±10s以内！ 跟大作业一样，presentation的内容不重要，重要的是体现工作量和最后的展示环节，只要给老师留下了好印象，这一块的分是非常有弹性的！ 1.3.4 考试准备 第一，最后一堂课也就是划范围的一堂课一定要认真的去听，并且一定要录音！要反复的听！有的时候你从老师的语气语调中都能听出来考试重点！ 第二，老师安排的答疑课，一定要去上，并且坐在老师附近！你不用去问问题，你就听别人问老师什么问题，老师是怎么回复的！因为这个时候卷子大概率已经出的差不多了，旁敲侧击的去问一些考点，从老师的回答中就能品出一些味道！ 第三，收集你们学校近几年这一门课的期中期末考试卷子，解决考什么的问题。从哪里要？从学长学姐那里要，从学校打印店那里要，上某宝搜一下，只要你用心肯定能搞到。 第四，高数一类的基础课考试以真题为纲进行学习。我当初学高数的时候，还沿用了高中的学习方法，什么定理啊，什么公式啊都要搞清楚怎么证明，来龙去脉到底是怎么回事，后来证明这是最傻的学习方法，因为你根本学不过来，正确的方法就是记类型题的解法，不理解不要紧，死记硬背记下来就行，因为你放心大一结束之后，这高数就没再用过。我记得当年我们高数老师特别特别好，临近期末，她自己给我们印了一套卷子，把同类型的题进行了归类，明确告诉我们如果实在搞不明白，就背下来，到考场照葫芦画瓢就行。高数两学期，班里无人挂科！经历过大学考试的人都知道，大学考试的试题基本都是直来直去，有的直接把书上的例题改个数就搬上去了，因为大学考试不像高考一样需要把人分成三六九等，大学考试就是检验一下这帮学生会不会这门课，并且不用太会，合格就行。所以在学习方法上一定要从根上调整。遇到搞不定的知识点，要充分利用丰富的网络资源！有些典型题上课没有听懂，又不想去问老师，上网找找试试，资源真的很丰富！ 第五，对于专业课和政治课这种主观题比较多的考试，确实是要下功夫背，但肯定不是死记硬背！我当年的方法是“抄书”。以目录为根，对所有知识点进行梳理。基本上每节课后我都会把所有知识点进行整理，把书本上的每段话中的重点挑出来，详细的摘录到笔记本上，并且重要地方采用红笔进行标准。然后反复听老师划重点的那节课的录音，再把知识点筛选一遍！此外，如果老师没有划重点，那你所有的摘录就是考试的重点，这样节约了你大量的复习时间。 与此搭配使用的是考前押题，你没有听错就是像初高中考试一样，考试押题。一般情况下，你问老师考试重点，老师可能不会说，但是你问他考什么题型，每种题型的分值以及数量，这种事儿一般老师都会告诉你。我举个例子这张卷子有：名词解释、选择题、填空题、判断题、解答题和计算题组成，根据我对这本书的理解，我就开始给自己出题，并且不是出一张卷子，而是出一整套题库。如果你前面对于知识点的梳理做到位了，其实这是很容易的一件事。然后开始背，把整个题库自己考自己两遍之后，我敢保证你上了考场之后，你不是在答题，你是在模型，并且回答的非常有条理性！ 最后最后，放出我的最后压箱底的秘籍，之前不是嘱咐大家要任课老师的联系方式了嘛，现在派上用处了！考试结束后给老师发个微信或短信，可以比较明确的说“老师，这门课的成绩对我很重要，希望您可以酌情考虑一下，非常感谢！” 因为之前你一直给老师留下的是勤奋好学、仔细认真的好印象，我觉得至少在平常分方面她会有所考虑，有可能就多给你几分！别小看这几分，当年我们保研的时候，加权平均分精确到小数点后3位！有的时候两个同学的成绩就是千分之几的差距！ 1.4 详细研读本校本专业的保研加分细则 单独把这条单独拿出来说，就是要说明它的重要性！入学之后尽快从学院老师那里搞到你们专业的保研加分细则，重点就要看加权成绩的硬性条件以及各项加分项： 加权成绩排名前百分之多少才有保研资格？ 什么级别的论文加分，各加多少？SCI，EI，中文核心期刊论文？EI会议论文？普刊论文？ 论文处于哪个阶段才能加分？是收到录用通知就能加分，还是在线发表后才能加分，还是检索后才能加分？ 什么级别的专利才加分？发明专利、实用新型专利、外观专利还是软件著作权？ 专利处于哪个阶段才能加分？申请还是授权？ 1.5 着手准备你人生中的第一篇发明专利 专利在保研中的加分往往很少有师弟师妹们能够拿到，究其原因就是专利不是因为它有多难，而是因为它的授权周期太长，很多同学直接错过了宝贵的窗口期！ 专利包括发明专利、实用新型专利和软件著作权，并且只有授权且为第一发明人才有加分！实用新型专利和软件著作权授权相对容易且周期短，但由于他们的含金量确实太差，加分非常少，甚至有些学校就根本不加分！所以我们推荐的是发明专利，并且是授权！ 除此之外，发明专利有个经常被忽略的优势，那就是不用进课题组照样可以申请发明专利！发明专利的门槛明显低于论文！ 发明专利授权的周期平均就要2年，如果你想大四保研前用上的话，那你最晚大一学年结束前要申请才能保证授权，并且不能申请1项，要一下子申请2-3项，把鸡蛋放在不同的篮子里！ 在申请发明专利的同时，还可以选择申请国际发明专利，给自己的成果再加一码！国际专利的水很深，但其实有的国家的发明专利非常容易，有很多师弟师妹别说本科毕业了，就算博士毕业都不知道怎么申请国际发明专利！而这恰恰就是信息差！ 当然走发明专利这条路必须有一些经济基础，国内1项发明专利申请费可能就要3000以上，确实也不是个小数目！

普通二本的学生在选择考研学校时，应该选择怎样的学校？

因为报考专业会直接影响报考的学校的选择。在这温馨提醒大家，如果不是对本专业彻底失望或失去兴趣，或者觉得本科的专业没前途，最好不要随意跨专业报考，毕竟跨专业报考难度较大。

有一种情况，是可以跨专业报考，就是报考相近的专业。比如，学会计学、或学经济学的报考金融专业;学电气工程及其自动化或电子信息工程的，报考自动化专业等，这些专业相近，专业课上有交叉重叠，跨专业难度相对小一些。

其次，确定报考学校档次根据自己的实力，综合评估一下自己的能力，切忌盲目。 考研招生网

比如你是普通二本院校的学生，建议报考你专业的双一流中的一流学科大学，报考双一流中的一流大学，一来竞争太激烈，二来这些学校部分老师可能会对第一学历有要求，三来专业实力可能和一流学科大学差不多。

最后，确定报考城市。大学是具有城市属性，城市经济越发达，大学也会随之跟着快速发展。这在我国大学历史上已经有许多案例，典型的如上海交通大学和西安交通大学，还有地理位置不佳的兰州大学、西北农林科技大学等双一流大学。

学校你得自己选。但是按现在的考研情况来看吧，建议你别选一线城市的985211，这种学校太热门，报录比很低，除非你觉得学的不吃力觉得自己能力强。

选学校尽量选211或者双一流但是非985211，这两种学校性价比高，但是不包括某些学校的热门专业比如华电的电气或者某些财经类211学校金融和经济专业。

总之就是，报考一般的211一般的专业，上岸率是很高的。决定之前可以多打听打听这几年学校的分数线。

虽然学习是一分耕耘一分收获，但就报考来说，你考的高不一定考的上，你报的好分低也没准能上。这话是具有普适性的，我想你也是那种成绩的正态分布中处于最高点位置附近的人，所以才给你这些建议，那种极端的大学霸他们是不会问别人意见的，不用问 问就是清北。

找一般的211报就行，如果考数学的话，尽量报那种考数一的专硕。别问为什么。不考数学要尽量看看专业课是否压分，万一考不上调剂的时候也不会吃亏。

如何确定考研目标院校？

我是大一下学期确定要考研的，普通二本医学院临床专业，却有一个考北大医学部的梦想，如今我已经在北大度过了两年的研究生生活。 这是扇贝宝藏同学“solitary”的故事，虽然与题主专业不同，希望对题主能有帮助。以下是他的自述。 大一：初步觉醒的自我 读高中时，我就有了学医的想法。但无奈高中三年无心学习，高考只上了二本线，虽然怀有悬壶济世的一腔热血，所有志愿都填报了医学类院校，但最后只录取到家乡当地的一所医学类二本院校。 迈入大学那一刻，我便告诫自己，这五年绝不能虚度。没想到在大学这个自由的环境，真的很难经受住诱惑，一有空不是去市区瞎转，就是在宿舍看番。虽然每节课都认真听讲，长期占据着第一排，甚至不认识的大班同学背地里都叫我“学霸”，但是其实只有自己知道我根本没有努力，学习毫无章法，缺少复习巩固，成绩也就班级中等，和班上真正的学霸比起来像极了个做无用功的憨憨。 大一下学期，无意间看见了教学楼拐角贴着的考研喜报，其中不乏协和、复旦、上交这类名校。当时突然觉得，不能再这么混下去，考研也许是我最后的机会了。我在心里暗暗告诉自己，要赶紧把荒废的时光补回来，一定要考上研究生。 从那天起，我开始在课余时间泡自习室和图书馆。除了本学期的学习任务外，我从头复习了上学期的知识。虽然当时根本没想过要考哪所学校，但我知道要踏踏实实地学好每一门课，为将来的复习打好基础。等我知道自己想要什么的时候，才有足够的资本去得到它。 大二&大三：找到目标，逃离舒适区 我们学校规定大二才可以报名四六级考试，所以大一确实没怎么上心学英语，而我高考英语只考了80多分，底子很差。所以我真正的英语学习是从大二备考四六级开始的，刷题、背单词……可是基础实在太差，第一学期的四级只考了350多。虽然有点遗憾，但也让我认识到语言的学习是个逐渐积累、讲究方法的过程，并非一朝一夕能完成。 进入大二第二学期，每天下午吃完饭六点到七点，是我雷打不动记单词的时间。晚上我会强迫自己看阅读，外加做卷子，遇到不会的单词，记在本子上，便于第二天晨读复习。就这样大二第二学期顺利通过了四级考试，虽然不是五六百的高分，但对于曾经的英语渣来说，已经很满足了。 于是乎，我胆子也大了起来，想着照这样坚持下去六级也没什么问题，结果大三12月份六级还是差了两三分。但是我这个人最大的优点就是心态好，想着还有机会，再准备一学期试试。也正是这时候，我开始每天用扇贝单词刷完了六级大纲词汇，每天在扇贝阅读读六级难度的短文，到现在没有一天间断。 刚读研时的打卡记录 同时我又做了一遍历年真题，认真总结错题。后来我想着阅读能力是相通的，就开始接触考研阅读，发现不光是词汇难了不少，句子、文章的长度也有所增加。刚开始属实很吃力，但经过词汇量、理解能力的慢慢积累，有一天我发现自己已经能把文章看懂个大概了。 到了6月份的考试，我惊奇地发现，六级阅读有这么简单吗？我答题的速度也比之前快了不少，最后如愿通过了六级，而且阅读拿了满分，但是因为听力太差，还是与高分失之交臂。 英语是考研避不开的“拦路虎”，如果没有确定目标院校，但又想做一些准备，可以先从英语学习开始，哪怕只是一天背50个单词，因为英语需要日常的积累，如果基础打好了，等考研复习时能为专业课匀出不少时间。 大二大三除了过四六级，我也开始留意考研信息。大二第二学期，导员曾邀请几位硕士在读的师兄师姐给我们传授经验。一位师姐说：“真正想考研的，大部分都是高考没考好的”。我觉得简直就是指名道姓地说我，不过确实如此，谁不想给自己更好的平台呢。从那以后，我便开始留意各大医学类高校的研究生招生情况，搜集考研信息，想早点定下目标院校。 之后在考研论坛看经验贴，看到一位二本出身的学长考上了北大医学部流行病的研究生。不知道哪来的勇气，我觉得自己也可以拥有这种逆袭，然后就开始关注北医的各种信息。家里人很支持我考研，但知道我的目标后都很震惊，劝我换个稳妥些的学校，可我当时完全是满腔热情，根本不想再考虑第二选择。 虽说是一股迷之自信让我觊觎北医，但有了目标后，我便心无旁骛地开始准备了，确定考试科目、找参考书、找真题……我甚至给自己列了“舍弃清单”，卸载了手机里几乎所有的娱乐相关软件，减少了一切不必要的社交和课余活动，杜绝了这些物理干扰后，我开始了宿舍—自习室—食堂三点一线的生活。大三结束，我拿到了国家励志奖学金，我想这是对我阶段性学习最好的肯定。

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