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教育学与教育学类有何区别,教育学333和教育学311的教育学原理

2023-11-13 17:26:34
本内容由小编为大家分享关于研究生招生简章、考研分数线、考研调剂、考研真题资料等信息。教育学和教育学类的区别,教育学和教育学类的区别是什么 南阳网讯(通讯员郑博文)安全无小事,警钟需长鸣。为进一步加强学校安全管理工作,增强全体师生消防、防地震

本内容由小编为大家分享关于研究生招生简章、考研分数线、考研调剂、考研真题资料等信息。

教育学和教育学类的区别,教育学和教育学类的区别是什么

南阳网讯(通讯员郑博文)安全无小事,警钟需长鸣。为进一步加强学校安全管理工作,增强全体师生消防、防地震、防踩踏安全意识,提高自救防范和应急组织能力。2023年5月10日下午,南阳市内乡县特殊教育学校学进行了一场防火、防震、防踩踏的“三防”应急疏散演练活动。

为提高疏散演练的实效性,学校制定了科学、有效的演练方案,对安全演练的注意事项、人员分工及工作职责等方面作了具体部署。演练前,各班班主任通过课件、视频、图文等形式对学生进行了防火、防震、防踩踏疏散演练的相关安全教育,让学生了解有关的安全知识,明确撤离路线、撤离地点等相关要求,让学生初步掌握灾害来临时逃生的自我保护姿势与方法,提高了学生的安全意识和防范能力。

  下午3点30分,伴随着急促的警报声,“防火、防震、防踩踏”应急疏散演练正式开始。各班老师迅速组织学生有秩序地疏散,孩子们在老师们的指引下,一个紧跟着一个从安全通道快速有序地撤离到安全位置。

  到达安全位置后,各班教师迅速清点人数,并立即向安保科汇报,确认所有学生安全、快速、有序地撤离到安全地点,无摔倒和拥挤现象发生。之后,郑老师为学生讲解灭火器的相关知识,正确使用方法以及注意事项,并组织师生进行实际操作。

  

演练结束后,李校长对本次“防火、防震、防踩踏”应急疏散演练活动进行了总结,肯定了本次应急疏散演练活动过程的井然有序,达到了预期效果。同时,李玉珍副校长进一步强调了应急疏散演练活动应注意的问题,希望全校师生能以此次演练为契机,进一步把学校的安全工作做好、做实,把各个安全隐患消除在萌芽状态。

  安全可以演习,生命不可彩排。今后,学校将继续开展一系列安全教育活动及安全演练活动,将安全教育活动常态化,为共筑平安和谐校园打下坚实的基础。

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