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尊义医科大学怎么样好不好

2023-08-09 15:28:43
本内容由小编为大家分享关于研究生招生简章、考研分数线、考研调剂、考研真题资料等信息。尊义医科大学还不错遵义医科大学(ZunyiMedicalUniversity)是抗日战争胜利后中国***创办的第一所医学本科院校,是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、贵州省国内一流学科立项建设
本内容由小编为大家分享关于研究生招生简章、考研分数线、考研调剂、考研真题资料等信息。

尊义医科大学还不错

遵义医科大学(ZunyiMedicalUniversity)是抗日战争胜利后中国***创办的第一所医学本科院校,是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、贵州省国内一流学科立项建设高校,入选中西部高校基础能力建设工程。

学校创建于1947年,前身为关东医学院。1949年关东医学院并入大连大学,更名为大连大学医学院。1950年撤销大连大学建制,大连医学院独立。1969年为支援“三线建设”,举校南迁遵义,更名为遵义医学院。2018年,更名为遵义医科大学。

截至2023年3月,学校有新蒲校区、大连路校区、珠海校区三个校区,占地面积2515亩,建筑面积78万平方米,馆藏书204万余册,电子馆藏133万余册;下设29个教学院系、5所直属附属医院、6所非直属附属医院,开办33个本科专业,拥有专业学位博士点1个。

一级学科硕士学位授权点8个,二级学科硕士学位授权点43个,专业学位硕士点6个;有全日制在校生26000余人,教职工及医护人员10559人。

1965年国务院正式决定大连医学院全部南迁。国务院高教部、卫生部初步确定校址选在四川省自贡市。10月西南局决定改迁贵州。报经国家计划委员会批准,确定大连医学院及附属医院全体南迁贵州遵义,并于1966年初着手筹建。

2018年12月,教育部同意遵义医学院更名为遵义医科大学,由该校参与举办的遵义医学院医学与科技学院也随之更名为遵义医科大学医学与科技学院。同年,遵义医科大学与苏州大学博士联合培养工作正式启动,遵义医科大学附属医院成为苏州大学临床医学博士研究生工作站并获批博士后科研工作站。

遵义医学院2023年研究生分数线

遵Www.ShengxueLi.Com义医科大学2022录取分数线:理工类443分,遵义医科大学(本部)口腔医学575分,临床医学565分,麻醉学561分,医学影像学561分,遵义医科大学在云南的录取分数线为584。

学校有新蒲校区、大连路校区、珠海校区三个校区,下设29个教学院系、5所直属附属医院、6所非直属附属医院,开办32个本科专业,拥有专业学位博士点1个。

一级学科硕士学位授权点8个,二级学科硕士学位授权点43个,专业学位硕士点6个;有全日制在校生22000余人,教职工及医护人员10559人。

截至2022年1月,学校有新蒲校区、大连路校区、珠海校区三个校区,占地面积2515亩,建筑面积78万平方米,实体藏书204万余册,电子馆藏133万余册;下设29个教学院系、5所直属附属医院、6所非直属附属医院,开办32个本科专业。

拥有专业学位博士点1个,一级学科硕士学位授权点8个,二级学科硕士学位授权点43个,专业学位硕士点6个;有全日制在校生22000余人,教职工及医护人员10559人。

学校本科教育涵盖医学、理学、工学、教育学、管理学、文学等6个学科门类,31个本科专业。有国家级一流专业和特色专业4个,国家级精品课程、国家精品资源共享课、国家精品视频公开课各1门。

国家虚拟仿真实验项目3项,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级大学生校外实践教育基地1个。临床医学专业认证获7年有效期,护理学专业认证获6年有效期,口腔医学专业高质量通过认证。

遵义医科大学2023年录取分数线:理工类443分,遵义医科大学(本部)口腔医学575分,临床医学565分,麻醉学561分,医学影像学561分。

遵义医学院也是遵义医科大学是抗战胜利后中国***创办的第一所医学本科院校,是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校、贵州省国内一流学科立项建设高校,入选中西部高校基础能力建设工程。

学校有新蒲校区、大连路校区、珠海校区三个校区,占地面积2500多亩,藏书131.84万册;下设28个教学院系,开办30个本科专业,拥有一级学科硕士学位授权点8个、二级学科硕士学位授权点59个;有全日制在校生16000多人,专任教师1090人。

遵义医学院招收的研究生类型

1、学术型研究生。以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标,侧重于学术理论水平和实验研究能力的培养,学生毕业时授予相应学科门类的学术学位。

2、专业学位研究生。以培养高级应用型人才为目标,侧重于从事实践工作能力的培养,学生毕业时授予专业学位。

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