学硕专硕和学硕的试卷一样吗，学硕和专硕学硕英语低一些吗

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学硕，学硕与专硕的区别

23考研初试已经结束了。

各位23心理学考研的同学们考得怎么样呢？

王老师结合今年312真题，给大家做一个整体的分析。大家也可以在这个过程中，与王老师一起回忆一下今年的312真题，看看今年真题的难度如何，考法是什么？

详细的312真题解析，王老师的微博和勤思官方帐号都有，大家可以免费领取。

单选题部分

单选题总共是65个题目。

第1题到第19题是普通心理学的考点，考法常规，比较简单。

第20题到第25题是发展心理学的考点，考法常规，比较简单。

第26题到第31题是教育心理学的考点，考法常规，比较简单。

总的来说，从第1题到31题，难度都不大，绝大部分同学应该都能够顺利得分，王老师就不再赘述了，具体分析可以参考我们的真题详解。

第32题到第43题是实验心理学的考点，出现了一些偏题，想得满分还是有难度的。

考到的知识点，例如：分离范式、博弈范式、n-back范式、系列位置效应等，有些同学不熟悉或者没见过，很容易影响考试心态，自己把自己难倒了。对此，王老师想说，这些比较偏的题占分值比重小，不会影响大局，大部分人都是不会的，所以不要有过大的压力。我们把该拿到的分拿到，比如说实验设计类型、交互作用个数、实验处理个数、加法反应时等，这些是课程上反复强调的考点，同学们应该要准确无误地拿到分。这样的话，总体来讲，实验也有一个不错的分数。

第44题到第54题，59题到61题是心理统计学的考点，有很多判断正误的题目，侧重于原理的考察，难度适中。在解答这类问题时，需要将多个知识点融会贯通，例如Z分数、偏态集中量数的大小关系、概率运算、F分布等等。王老师在讲课中经常强调三大抽样分布——样本均值分布、卡方分布、F分布。F分布就在今年考点里。此外，还考到了假设检验、自由度的计算、方差分析、正态分布和决定系数α²。关于两因素完全随机的方差分析表，我相信这个题目，你们绝对都拿到了分数。王老师以往的课程中，我们详细地分析过了两因素的各种设计，真题出了一个最简单的两因素完全随机方差分析表，所以这个题目完全不是问题。总体上，统计学难度中等，需要同学们将基础打扎实。

第55题到第58题，62题到65题是心理测量学的考点，较往年出题有变化，和统计一样，有很多判断题，比较新颖，但是题目考察比较基础，难度适中。涉及到的考点，如区分度、等值测验、常模的表达和主题统觉测验等，知识点跳跃性比较大，但是拿分并不难。针对比较新颖的判断题出题趋势，我们要注意知识点的记忆区分，注意细节，在理解背诵的时候自己多做“是”/“否”的提问。

多选题部分

多选题总共是十个题目（第66题到第75题）。

66题、67题、68题、69题考的都是普心，都是送分题。考察到鲁利亚的理论、言语中词汇的识别、情绪的划分组成以及人格特质理论。这四个题目都是常规题，不难得分。

第70题考的是发心，考察的是维果斯基的理论。我们一直都强调维果斯基的理论是重中之重，认真理解背诵不难得分。

第71题考的是教心，考察的是专家跟新手的区别。我们应该从哪些角度解决这个问题呢?比如说，我，我们可以从问题解决的角度来解答这个问题，问题解决是普心的重中之重，这些知识点也应该要能够串联起来。

72题和73题考的是实验，第一个是关于遗忘的实验范式，另一题是关于减法反应时，都是意料之中的考点。

74题跟75题分别考了一个统计学的题目，一个测量学的题目。74题考察的是等级相关，那测量题目考的是CAT自适应，就是基于项目反应的CAT自适应。王老师课上讲过，项目反应理论，要么是考察项目特征曲线，单参数，双参数，三参数；要么就是考察项目反应理论的应用，典型应用就是计算机自适应测验。

简答题部分

76题和77题考的是普心，考察的知识点，一个是概念的激活模型；另一个是感觉里面的视觉，都是常规考点。

那这两个题目，我相信你肯定是能够得分的。

78题考的是教心，考察了德维克的成就目标定向理论。

这个理论是说两类能力观导致了两类不同的目标定向。两类不同的目标，它的这个归因是不同的，它的任务这个这个难度的选择是不同的。答题的时候要往这边靠。

我们也可以用动机归因来阐述，可以说它既是个教心的题目，它也是个普心的题，因为普通心理学它也讲动机。

79题考的是测量，关于信度降低的问题。

题目其实是在说，如何科学地报告信度？一个答题点是信度的选择指标，重测信度、复本信度、分半信度、同质信度等。你采用不同的信度，结果也会不一样。另一个答题点是信度的影响因素，受样本量的影响，受各个随机因素的影响，信度也会不一样。

80题考的是统计，这个统计题目有一点小偏。

它给了一段材料，问这是个单侧检验，还是双侧检验。第一问比较容易得分，变高了肯定是一个右侧检验，肯定是个单侧检验。第二问关于样本量的计算，这么多年从没有考过，所以这个关于这个样本量的计算是有一点偏的，比较难得分。

我们来总结一下，简答题部分普心、发心、教心都是常规题目；测量是一个变形题目；统计是有点偏的题。

综合题部分

综合体三道大题，第一题是关于社心团体思维的内容；第二题考察的是发心的心理发展理论；第三题考察的是实验设计。

第一题团体思维的考点稍微有点偏。不过，一些勤思学员反映如果用咱们的莫扎扎手册进行背诵，这两个知识点是能答上来的。

第二题心理发展理论，一个是莱文森的心理发展理论，另一个是埃里克森的心理发展理论。埃里克森心理发展的八阶段理论指出每个阶段面临不同的危机，考察的就是成年阶段的危机。在答题时，先介绍这两个理论再结合这两个人的理论和材料来回答问题。埃里克森我想大家都很熟悉，关于莱文森有很同学没有重视，就可能会导致失分。

第三题是实验设计，今年没有考统计大题。

实验的题目第一问考察自变量、因变量和额外变量，这是常规考法，第一问大家能得分是没有任何问题的。第二问考察交互作用有哪些，最好能预期一下这个交互作用到底显著不显著。收集数据，它用了访谈法，怎么去解释？这就涉及差异显著与差异不显著了。需要同学们去挖掘背后的心理学规律和心理学现象。最后一问也是非常有含金量的题目，是有一定难度的。

23年心理学考研312真题整体解析就是这些，具体到科目的真题分析大家可以在【勤思心理考研】视频号进行观看。

大家考完后注意身心调节，放平心态。

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学硕(学硕与专硕的区别)

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