请问考研考高等教育学要考哪几科，高等教育学考研科目有哪些

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高等教育学考研，高等教育学考研考哪些科目

12月14—16日，中国高等教育学会校史研究分会（以下简称分会）第17届学术年会以线上方式召开。会议主题为“1949年以来建设中国特色高等教育的探索与实践”，由浙江大学承办。浙江大学副校长黄先海，分会理事长张克非等出席会议并致辞。来自北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、天津大学、厦门大学、中国科学技术大学、西安交通大学、四川大学以及浙江大学等高校的200余名专家学者参加会议。分会秘书长张凯主持了开幕式。

黄先海致辞

黄先海简要介绍了浙江大学的办学历史。他指出，校史研究是挖掘大学精神传统的重要手段，是学校高质量发展的重要助推力量。希望本次年会能够进一步推进中国式现代化视野下高等教育史、大学史的研究，为大学实现高质量内涵式发展汇聚智慧。

张克非致辞

张克非指出，本次年会以“1949年以来建设中国特色高等教育的探索与实践”为主题，具有鲜明而特殊的意义。在浙江大学的精心准备下，在与会各方的共同努力下，相信本次年会将保持高质量、高标准和高效率，使参会者有收获、有启发。

谢维和

田正平

王运来

章华明

涂上飙

张凯

清华大学原副校长谢维和、浙江大学文科资深教授田正平等十余位嘉宾作主题报告。分会副理事长王运来、同济大学校史馆馆长章华明、武汉大学万林艺术博物馆馆长涂上飙依次主持。除主题报告外，本次年会设置“校史研究的方法、功能与资源探讨”“特定时代背景下的大学史研究”“学科、专业发展与调整研究”“学科、专业发展与调整研究”等四个分会场，约50名专家学者作交流发言。

线上参会人员合影

年会期间，来自清华大学、上海交通大学、厦门大学和浙江大学的四名学者作专题工作交流。会后召开了分会课题管理工作会议，完成2020年度课题结项鉴定、2021年度课题中期检查、2022年度课题开题报告等有关工作。

（校史研究分会供稿）

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