视觉传达考研比较好考的211，河南视觉传达设计考研学校推荐

本内容由小编为大家分享关于研究生招生简章、考研分数线、考研调剂、考研真题资料等信息。

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视觉传达设计考研手绘的概念

我们要学习视觉传达考研手绘，首先要理解“视觉传达”和“创意手绘”两个基本概念。

视觉传达

视觉传达是指依据特定的设计目的，对信息进行分析，归纳并通过文字，图形，色彩，造型等基本要素进行设计创作，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。

创意手绘

用不同的手绘工具，以手绘特有的技巧和效果，将具有创造性的思维和想法呈现出来的过程。比较常见的手绘形式包括：装饰画，插画，创意速写，POP海报等。

视觉传达设计涵盖的内容与形式十分广泛。而视觉传达设计考研手绘是基于视觉传达设计课程体系，从中筛选出适合以创意手绘形式表达的，并常见于各大高校设计专业研究生考试的考核内容。主要包括：装饰画与插画，字体设计，品牌形象设计，空间视觉导向设计，图形创意，海报招贴，包装设计，交互界面设计等。视觉传达设计考研手绘，除了常用于各大高校视觉传达专业的入学考试，也常用于设计实践时的创意表现与草图的快速表达，是一种非常实用的表现方法。

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装饰画的手绘表达

a.装饰画的分类与创作方法

按照不同的装饰题材，将装饰画分为五大类:植物类、动物类、人物类、物品类、风景类(这样的分类排列也遵循了从易到难的过程，之后会详细讲解)。装饰画基本的创作原则是从写生到夸张、变形、装饰。不同类别题材具有各自的特性，接下来具体讨论每一类题材的创作方法。

植物类装饰画

“

植物的概念非常广泛，包括各种乔木、灌木、草本、花卉、蕨类、藓类等，据估计现存大约有350000个物种。正是由于植物品种的多样性，才使我们对植物的形态认识相对模糊。一棵树、一束花、一堆草，我们都能将其作为装饰画的主要表现对象，或者作为次要元素，辅助构成画面的完整性 。

创作方法

写生一夸张+变形+装饰

训练过程从单个植物的写生开始，表现方式有线描、黑白色调等。在这个过程中，一定要尽可能客观地去表现植物本身，不需要任何主观的装饰手法。写生的目的是尽量多的捕捉植物细节，尤其是每一类植物本身的特殊性，如笔直的茎秆、修长的枝条、宽大的叶面等， 这些特点都是后续用来作夸张、 变形、装饰等各种装饰手法的主体。

”

学员实例展示

动物类装饰画

动物也是一个非常庞大的类别，包括哺乳类、爬行类、鸟类、鱼类等，每一类动物都有非常显著的特征和习性。动物虽然品种繁多，但我们对于动物的认知却是非常清晰的，老虎的凶猛霸气，熊猫的憨态可掬，猴子的活泼伶俐等。动物不仅有明显的体态特征、生活习惯，更有非常深入人心的性格特点。这就要求我们在创作动物类装饰画的时候，一定要准确把握每种动物的特性，避免出现“四不像”的结果。

创作方法：

第一步，必须了解不同动物的体态特征、生活习惯、性格特点。体态特征是外在的形态特点，如孔雀开屏、猎豹奔跑、蛇的盘曲、金鱼游动、鸟儿飞翔等，这些体态都是可以根据我们的生活经验，形成非常具象的画面，以原型进行参考创作，这在动物类装饰画中属于初级的表现。而性格特点是由内及外的整体感觉，是感官的、抽象的。如羊的温顺、狐狸狡猾、虎的凶猛、猴子机灵、熊的憨厚等，需要我们从动物的体态和生活中去提炼。这在动物类装饰画中属于高级的表现。

第二步，夸张动物身上最有特点的形态和部位。如大象，躯体庞大，长鼻大耳;天鹅的体态为一个优美的曲线;公鸡的鸡冠、鸡尾以及昂首挺胸的姿态;丹顶鹤的优雅长脖、细腿等，都是主要着重夸张的部分。

第三步，在比例关系的处理上，强调部分要增强，非强调部位要减弱。如狮子要强调其头部比例，蝴蝶要强调其翅膀比例。

学员实例展示

风景装饰画

风景主要包括自然景观和人文景观两大类，一类是山川、 草原、湖泊的自然之美;一类是高架、大厦、霓虹的人造之美。不一一样的美，让我们在进行风景类装饰画创作的时候，有了更多的灵感和更多的可能性。

创作方法：

第一步，了解风景的地域性。山河、建筑、交通在不同的地区具有不同的生活气息，如南方宅第的轻展灵巧与北方府邸的官式风范;南方景色的细腻精巧与北方风景的粗犷淳朴。在进行风景题材选择的时候，要注意筛选有趣味、有情调、能展现生活气息的景物。

第二步，注意远景、中景、近景的变化。景物本身有高低、远近、大小的变化，在表现画面时，要注意层次错落的节奏变化;要注意黑白、疏密的布局安排;还要注意局部的变化和整体风格的统一协调。

b.装饰画的造型规律

夸张是用加强的手法对典型的部分进行强调与加强，把美的部分、有特征的部分强调出来，使所要表现的对象更加典型化，更具代表性、趣味性和装饰性。

A.整体夸张与局部夸张:整体夸张是表现物象大的方向与态势。比如高的更高、胖的更胖、圆的更圆、壮的更壮等。局部夸张是强化物象的某一部分， 使该部分的特征更加鲜明。

B.透视夸张:画面用夸张的透视视角，表现出不可思议的画面效果，给受众以强烈的视觉冲击力。

C.表情与动态的夸张:将人或者拟人化形象的五官及肢体动态进行扭曲、夸张、变形处理，传递更直接、更强烈的情绪。

D.添加夸张:不断地增加画面相同元素，重复即强调。

E.打散夸张:将原有的图案打散重新构成，以得到新的构图形式。

F.意境夸张;夸张画面的气氛，即对画面本身特定的个性特征进行夸张和加强，使原有的意境氛围得到进一步的渲染和深化。

概括与归纳：

概括与归纳是对繁杂的物象进行高度提炼、简化，并使其特点更加简洁化、鲜明化。首先要抓住物象的基本特征，主要是外部形态的特征;其次要把形态的复杂结构与纹理进行高度提炼与概括，使形象达到较单纯的画面效果。

A.影绘:简化内部结构而只描绘形象的轮廓。中国的剪纸、皮影都是采用这种方法。

B.光影省略:把复杂的素描调子简化为黑白分明的两大色调，类似版画。

C.线省略:省略次要的，保留主要的。

D.次序整理:强化统-的主体，减去不一致的局部。

装饰画部分学员作品欣赏

考研倒计时了

作为艺术考生的你该怎么做

你已经没有时间可以浪费了

希望各位在一百天不到时间里继续奔跑

跑向人生的下一个起跑点

我们心中的恐惧

永远比真正的危险巨大的多

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