学前教育学考研要考哪些科目，学前教育学考研考哪些科目比较好

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学前教育考研，学前教育考研究生要考哪些科目

建华幼儿园接受“省级安全社区”

创建工作检查

6月13日，四川省安全社区建设评审组专家到建华幼儿园视导安全社区建设工作。

据了解，为了做好安全社区建设工作，晋原街道指导建华幼儿园按照安全社区建设理念，广泛开展示范校园建设工作，通过多种形式开展安全知识讲座，并从园所安全设施、安全环境、食品安全、活动开展、安全文化建设、假期安全等方面进行指导。

视导中，专家组一行对幼儿园园所环境进行了实地查看，听取了幼儿园创建“省级安全社区”工作情况，并就安全社区建设有关问题与幼儿园进行了交流。专家组对建华幼儿园在“省级安全社区”建设中所做的工作给予了肯定，希望幼儿园继续结合园情，牢固树立安全意识，查漏补缺，多措并举，将安全工作做细做实。同时加强社区联动，积极参与社区活动，为创建安全社区贡献力量。

沙渠中心幼儿园开展

2022学前教育宣传月宣讲活动

为帮助家长科学更新幼小衔接的理念，充分发挥幼儿园、家庭和社区的教育合力，做好幼小衔接，近日，沙渠中心幼儿园协同沙渠街道开展了“幼小衔接·我们在行动”社区宣讲活动。

活动前，全体参会人员观看学前教育宣传片《砥砺十年 奠基未来》以及沙渠中心幼儿园拍摄的入学准备相关视频，让家长初步了解幼小衔接工作，为本次宣讲活动的开展埋下伏笔。观看教育部宣传片《科学做好入学准备》，引导家长树立科学的入学准备理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，为幼儿今后的学校生活做好准备。

宣讲中，王泗镇中心幼儿园园长王亚作题为《合理期待，用心陪伴》的宣讲，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面阐述了幼儿园为幼小衔接所做的准备以及家长更有效的陪伴含义和做法。通过与家长互动，更清楚地解答了家长对幼小衔接的焦虑和困惑。北街小学教师李秋萍以《正确认识幼小衔接，做孩子成长路上的引路人》为题，详细讲解了在幼升小期间要注重对幼儿生活习惯、动手能力、阅读倾听习惯等一切良好习惯的培养，会让孩子终身受益。

活动中，沙渠东岳社区党委书记杨木彬表达了对宣讲团队的感谢，并结合自己生活中的例子谈本次活动的意义，同时希望通过家校配合，用科学的育儿理念，为幼儿的长远发展奠定坚实基础。

银都小学和玉龙幼儿园

开展幼小衔接

6月13日，玉龙幼儿园80余名孩子们在家长的陪伴下到银都小学体验小学生活。孩子们在校门处看到大哥哥大姐姐们列队入校。

来到操场，孩子们参加学校的升旗仪式。这是大班孩子人生中第一次步入小学参加升旗仪式，和幼儿园是完全不同的，这里多了一份庄重，多了一份成熟！宽阔的操场，整齐的步伐，雄壮的国歌……孩子们对冉冉升起的五星红旗充满了无限敬畏与热爱。孩子们观看了三年级（7）班班级风采展示《阅读&健体 向未来》，大哥哥大姐姐们精彩的朗诵和表演给大班的孩子们留下了深刻的印象。

升旗仪式结束后，一年级8个班的学生代表分别带领幼儿园8个小队的小朋友走进本班教室，体验一年级课堂，体验规则意识……走进学校“梦想中心”，副校长何静向孩子们介绍学校、介绍“梦想中心”并和孩子们一起做“拍拍操”游戏，让孩子们真切体验到小学生活的快乐和美好！

南街幼儿园学习《中小学幼儿园安全管理办法》

提升师生安全意识

为进一步加强教职工安全意识，提升师生安全素质，预防各种安全事故的发生，确保校园平安，近日，南街幼儿园组织教职工学习了《中小学幼儿园安全管理办法》。

《中小学幼儿园安全管理办法》是学校管理的法规性文件，规定了校园及周边安全管理制度与管理要求，内容涵盖了中小学幼儿园安全工作的各个方面。

通过本次对《中小学幼儿园安全管理办法》的学习，参会教师对安全管理工作、幼儿安全教育有了全新的认识与理解。大家纷纷表示，幼儿园的安全工作是重中之重，全体教职工要提高安全防范意识，根据《办法》履行自己的安全管理职责，将每一项安全工作落实到位，将每一次安全教育活动渗透到每一名幼儿，为营造安全和谐的生活学习环境奠定坚实的基础，切实保障幼儿的平安。

潘家街幼儿园走进潘家街小学

体验成长

为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，更好地促进幼儿教育与小学教育的衔接，让大班幼儿全面、直观地了解小学的学习生活及环境，建立对小学生活的积极期待和向往，6月13日，潘家街幼儿园大班全体幼儿在老师的带领下参观潘家街小学。

孩子们排着整齐的队伍，带着好奇和期盼参加升旗仪式。当看到庄严的五星红旗冉冉升起时，全场的哥哥姐姐们都将右手五指并拢高高举过头顶，向国旗致敬，并演唱国歌，大班的幼儿们被这庄严的氛围感染了！

在小学老师的引导下，孩子们进入教室认真地坐着听课，初步了解小学生是怎样上课的。

体验完课堂后，孩子们依次参观了小学的大厅、名人墙、垃圾分类和手工坊等区域。宽敞、美丽的活动场所让孩子们流连忘返。听了老师对这些区域的讲解，孩子们纷纷露出了渴望的目光，似乎期盼着马上成为一名小学生，跟随老师遨游知识的海洋！

芙蓉幼儿园开展环境看讲评活动

更新教师环境创设理念

为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步丰富幼儿园环境教育的内涵，更好地支持幼儿参与幼儿园的主题环境创设，提高教师环境创设的专业技能，6月13日，芙蓉幼儿园开展了班级环境创设看讲评活动。

活动中，老师们带着欣赏与学习的态度走进每个班级，对各班环境创设进行观摩和评比。各班结合班级幼儿年龄特点就班级环创理念、风格、思路、亮点、幼儿互动墙面、区角活动开展等情况，向大家进行了详细的介绍与讲解，让老师们清晰地了解到每一个充满灵性的环创细节中所蕴藏的教育元素。

本次活动更新了教师环境创设理念，让老师们从孩子的视角对幼儿园教育环境进行了全面、理性、专业的审视。老师们纷纷表示，将以此次环境创设看讲评活动为契机，在以后的环创中不断改进、完善，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界。

潘幼集团上安分园开展

“小学，你好！”体验活动

为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习和生活及环境，并体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，6月13日，潘幼集团上安分园与上安学校共同携手为本届大班毕业生营造了一场“幼小衔接”——“小学之旅”体验活动。

活动中，小朋友们怀着好奇和期盼的心情走进课堂，大家认真仔细地观察着，寻找小学和幼儿园的不同之处，上课的黑板，班级的桌椅、柜子……观察小学生是怎么上课的？课桌椅是怎样放的？小学生需要带什么物品？ 孩子们在哥哥姐姐的带领下，依次参观教学楼、操场、厨房等地，孩子们用心观察着校园里的每个角落，也努力寻找着小学与幼儿园的不同之处。

通过本次的参观体验活动，孩子们对小学生活有了更多的期待。本次活动不仅为幼小衔接上了最直观、最生动的一课，还让孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验的方式，充分感受了小学与幼儿园的不同，为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。

编辑：可人

校对：四夕

责编：乔可

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